Ausbildung zur Tanz- & Bewegungstherapeutin
beim IEK Braunschweig 2011/2012

• shantala ma rielle hat im Mai 2011 Ihre Ausbildung zur Tanz- & Bewegungstherapeutin beim Institut für Entspanungstechniken und Kommunikation in Braunschweig (IEK) begonnen.

Sie wird diese (voraussichtlich :-)) im Mai 2012 beenden.

"Tanztherapie ist eine psychotherapeutische Disziplin aus dem Bereich der künstlerischen Therapien. Der frei improvisierte Tanz dient dem individuellen Ausdrücken, Verstehen und Verarbeiten von Gefühlen und Beziehungen. Der Tanz, als jede Art von Bewegung mit kreativem Ausdruck und Kommunikation, ist der Kernbestandteil der Tanztherapie, die sich in den 40er Jahren in den USA entwickelte"... (aus Wikipedia.de)

Die Ausbildung beinhaltet folgende Elemente (Quelle: IEK 2011):

Basismodul:

  • Ansätze und Methoden der Tanz- und Bewegungstherapie
  • Wechselwirkung zwischen dem Menschen und der Außenwelt im Bewegungsprozess (Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung)
  • Grundlagen der Psychologie und therapeutische Interventionstechniken (Übertragung, Gegenübertragung, Widerstände, Überzeugungen, Unterdrückung, integrative Verarbeitung durch Tanz- und Bewegungstherapie)
  • Anamneseverfahren / differentielle Behandlungsverfahren
  • Tanz und Bewegung als Erkennungsmedium von persönlichen Körpermustern
  • Die Kraft der Mitte entdecken - Elementarbewegungen für Regeneration, Aufladung und Zentrierung
  • Die „Innere Heilkraft des Körpers” durch Tanz und Bewegung freisetzen
  • Das Erforschen und Entdecken von Archetypen im Tanz
  • Integration und emotionale Klärung durch Bewegung (die Akzeptanz der Gefühle und ihr Ausdruck durch Bewegung, Unbewusstes durch Tanz evozieren, Projektion - Reinigung, das Spiel der Gegensätze im Tanz, dualistische Projektion, mit dem Körper fühlen)
  • Sensibilisierung der Beobachtung für Körper und Körperschichten
  • Progressive Muskelrelaxation – Seminarleitung
  • Lösung von körperlichen Blockaden und Generierung von Bewegungsumwandlungsprozessen durch tanz- und bewegungstherapeutische Methoden
  • Potentialerforschung mittels Tanz- und Bewegungsimprovisation
  • New Dance und Stimmarbeit zur Stärkung der Präsenz
  • Kombination von Stimme und Bewegung
  • Bedeutung, Wahrnehmung und Integration von Dualitäten im tanz- und bewegungstherapeutischen Prozess (Spannung - Entspannung, Raum - Grenze, Nähe - Distanz)
  • Abrechnungsgrundlagen/Krankenkassen/Rechtliches
  • Anwendung von Equipment und Multimediaeinsatz
  • Selbsterfahrung und einzeltherapeutische Gestaltung
  • Supervision und Coaching

Therapeutische Fachvertiefung - Vertiefung I (Seminarleiterschein) Progressive Muskelrelaxation, Bewegung und Atmung

  • Interdisziplinär relevante Methoden und Ansätze aus anderen therapeutischen Richtungen z.B. Entspannungstherapie, Atemtherapie
  • Physiologische und psychologische Aspekte der Entspannung zur Steigerung der Kreativität
  • Ganzheitliche Integration von unterschiedlichen Mustern in der Bewegung, Verhalten, Denken und zwischenmenschlicher Beziehung
  • Atmung und Bewegung (Koordination, Beobachtung, die reinigende Atmung, integrative Atemarbeit mit Ausdruck und Bewegung)
  • Bewegungstraining und Bewegungsmeditation
  • Progressive Muskelrelaxation (Seminarleiterschein)
  • Lösungsvorschläge für häufig auftretende Schwierigkeiten
  • Einbettung der PMR in therapeutische Konzepte

Seminarleiter für Tanz- und Bewegungspädagogik

  • Methodik und Didaktik der Tanzpädagogik
  • Tanzimprovisation und Tanzgestaltung
  • Erweiterung des Bewegungsspektrums und des Ausdrucks
  • Zusammenspiel von Körperwahrnehmung und Bewegungsentwicklung
  • Performance und Choreografiegestaltung - Von der Idee zur Gestaltung - Tanzimprovisation als Ursprung für Performance und Choreografie
  • Tanz- und Bewegung aus Eigenkörperdynamik entstehen lassen
  • Durchführung und Gestaltung von Trainingseinheiten
  • Eigenständige Entwicklung von kreativen Gruppeninhalten
  • Stundenaufbau und Pädagogik, richtiges Erklären und Korrigieren, Aufbau einer Unterrichtseinheit, Verwendung von Rhythmik und Stimmeinsatz, Videotraining-Präsentation
  • Abschlusspräsentation einer Gruppenanleitung

Pädagogische Fachvertiefung - Vertiefung II
Tanzrhythmik nach den 5 Elementen

  • Erforschung und Dynamiken des Bewegungsraums, Raum und Orientierung
  • 5 Rhythmen und Bewegungsabläufe, offene Ritualgestaltung
  • Tanz- Gestaltung der 5 Elemente mit Musik und Malerei
  • Sensibilisierung für Nähe und Distanz, Bewegungsspiele
  • Tanzmediationen, Trancedance
  • TAKETINA Tanztraining, Afrobrasil und Rhythmusschulung
  • Gruppenpädagogische Leitlinien mit Multimediaeinsatz, Video
  • Kombination von Tanztraining und Empfindungsschulung
  • Performance-Präsentation in Solo und Gruppe